TCC-2020

TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA / Ano Letivo: 2020

TRABALHOS COMPLETOS

Nº	ACADÊMICO(A)	ORIENTADOR(A)	TÍTULO DO TCC
1	ALANA BEATRIZ STABILE BARDUCO	DRA. RUTH IZUMI SETOGUTI	AS RAÍZES FILOSÓFICAS E PEDAGÓGICAS DO CONSTRUTIVISMO
2	AMANDA DE CASTRO MANDROT	DR. GEOVANIO ROSSATO	EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E LIMITES DO ENSINO ÉTNICO-RACIAL
3	AMANDA MARTINS DIAS	DRA. MARTA LUCIA CROCE	ATIVIDADES LITERÁRIAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
4	ANA CAROLINA FERNANDES BORGES	DRA. NATALINA FRANCISCA MEZZARI LOPES	PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL EM GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DA PERCEPÇÃO DE RESIDENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
5	ANA CLÁUDIA PACHECO DO CARMO	DR. GILMAR ALVES MONTAGNOLI	PROGRAMA CONTA PRA MIM: ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
6	ANA ELISA LOPES DA SILVA CRUZ	DRA. CELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO	TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM OLHAR PARA A RELAÇÃO
7	ANA LETICIA LINNE ERNSEN LIMA	DRA. RUBIANA BRASILIO SANTA BÁRBARA	A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
8	ANA PAULA DE SOUZA SILVA	DRA. REGINA DE JESUS CHICARELLE	ESTUDOS INICIAIS SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
9	ANGÉLICA APARECIDA BERNIN	DRA. LUCIANA FIGUEIREDO LACANALLO ARRAIS. COORIENTADORA: DRA.CRISTIANE BATISTIOLI VENDRAME	AS RELAÇÕES AFETIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
10	ANGÉLICA BEATRIZ JUSTINO	DRA. GIZELI APARECIDA RIBEIRO DE ALENCAR	OBRAS AUDIOVISUAIS: AUTISMO EM CENA
11	BEATRIZ BARBOSA MILANI	DR. VINÍCIUS STEIN	ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DO DESENHO INFANTIL: ESTUDOS INICIAIS A PARTIR DE LUQUET E IAVELBERG
12	BEATRIZ CARNIATO MACHADO	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK	CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
13	BIANCA PATTARO	DR.THIAGO FANELLI FERRAIOL	AS DIFERENTES FORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PEDAGOGIA WALDORF
14	BRUNA LUANA DE SOUZA VINCI	DRA. SIMONE DE SOUZA	REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS FAMÍLIAS BRASILEIRAS REFERENTES À FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS INFLUÊNCIAS PEDAGÓGICAS
15	CAMILA GOMES DE OLIVEIRA	DRA. TEREZINHA OLIVEIRA	A CULTURA DIFUNDIDA NO MOSTEIRO DE SANTA MARIA DE ALCOBAÇA E A UNIVERSIDADE EM PORTUGAL
16	CAMILLA FERNANDES GONÇALVES	DRA. SANDRA REGINA CASSOL	EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO SOBRE A PROPOSTA DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA O CENTRO EDUCACIONAL CARNEIRO RIBEIRO
17	CARLA CERQUEIRA ROMANO	DRA. MARIA EUNICE FRANÇA VOLSI	POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO NO BRASIL: EM DISCUSSÃO OS PROJETOS DE LEI DO SENADO FEDERAL NA ÚLTIMA DÉCADA (2009-2019)
18	CAROLAINE APARECIDA WALTER	DRA. FRANCINE MARCONDES CASTRO OLIVEIRA.	DELINEAMENTO DOS CONTEÚDOS APRESENTADOS EM TESES BRASILEIRAS SOBRE PEDAGOGIA WALDORF PUBLICADAS NO PORTAL DA CAPES DE WALDORF
19	CAROLAINE RIBEIRO SIMÃO NASCIMENTO	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK.	AS POSSIBILIDADES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO NO SÉCULO XXI
20	CÉSAR AUGUSTO RIBEIRO	DRA. RAQUEL DOS SANTOS QUADROS	TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) E CONCEPÇÕES EDUCATIVAS TRADICIONAL, RENOVADA ATIVA, NEOTECNICISTA E HISTÓRICO CRÍTICA
21	CRISLAINE CARVALHO DA SILVA	DRA. MARTA LUCIA CROCE	FAMÍLIA E ESCOLA NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP): UMA PARCERIA POSSÍVEL?
22	CRISLENE APARECIDA WARISCHINI	DRA. REGINA DE JESUS CHICARELLE	AS RELAÇÕES AFETIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU PAPEL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA
23	DAIANE LUZIA DE JESUS EUGÊNIO	DRA. RAQUEL DOS SANTOS QUADROS	TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
24	DANIEL HENRIQUE RODRIGUES DOMENEI	DR. MADDOX - CLEBERSON DIEGO GONÇALVES. COORIENTAÇÃO: Ma. LUA LAMBERTI DE ABREU	SUBJETIVIDADE EM TRAVESSIA: O PRETERIMENTO DO CORPO DISSIDENTE NO TERRITÓRIO ESCOLAR
25	DANIELA QUIRINO SANTOS DE SOUZA	DRA. LUCIANA FIGUEIREDO LACANALLO ARRAIS	ENSINO DE MATEMÁTICA E JOGOS: UM ESTUDO SOBRE AS PROPOSIÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PRIMEIRO ANO DE ESCOLARIZAÇÃO
26	DANIELA TEZOLIN	DR. LUIZ CARLOS FARIA DA SILVA	ALFABETIZAÇÃO: A NOVA PNA E A BNCC
27	DENER REZENDE DOS SANTOS	DRA. NATALINA FRANCISCA MEZZARI LOPES	FORMAÇÃO INICIAL EM GESTÃO ESCOLAR NOS CURSOS DE LICENCIATURAS: UM ESTUDO DA RESOLUÇÃO CNE/CP NO 02/2019
28	DIEGO TAMBORIN	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES	EMPRESARIADO E EDUCAÇÃO NA DITADURA CIVIL - MILITAR: PROFISSIONALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO
29	EDUARDA MIRIANI STABILE	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES	MULHERES E O ANARQUISMO: ESTUDOS SOBRE A VINCULAÇÃO DO PAPEL FEMININO NAS PÁGINAS DO JORNAL “A VIDA”
30	EDUARDA PEREIRA DE SOUZA	DRA. MARTA CHAVES	TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
31	EMANUELY LIVIA LOUBACH ROCHA	DRA. EDNEIA REGINA ROSSI MORAES	EDUCAÇÃO E IMIGRAÇÃO NO TEMPO PRESENTE: PRÁTICAS ESCOLARES PARA A INSERÇÃO DE IMIGRANTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MARINGÁ
32	EVILÁSIO PAULO NOVAIS JUNIOR	DRA. MARIA CRISTINA GOMES MACHADO	O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PRECONIZADO POR OLAVO BILAC E POR MANOEL BOMFIM NA PRIMEIRA REPÚBLICA DO BRASIL
33	FERNANDA CRISTINA DE SOUZA	DRA. EDNEIA REGINA ROSSI MORAES	INDISCIPLINA ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE COMBATE PROPOSTAS PELA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DESEMBARGADOR AMORIM LIMA
34	GABRIELA GARCIA DA COSTA	DRA. REGINA DE JESUS CHICARELLE	O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO EXPRESSÃO DA ELABORAÇÃO INTERNA DA CRIANÇA PEQUENA
35	GABRIELLE NAYARA DO PRADO RAMOS	DRA. ELOISA ELENA DA SILVA	ILUSTRAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA CULTURA VISUAL NA COLETÂNEA “CORPIM”, DE ZIRALDO
36	GIOVANA APARECIDA DE OLIVEIRA LIMA	DRA. KETHLEN LEITE DE MOURA	PEDAGOGIA NO CÁRCERE E A CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA
37	GIOVANA MORAES ALVAS	DRA. LUCIANA FIGUEIREDO LACANALLO ARRAIS.	ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE): POSSIBILIDADES E LIMITES DO TRABALHO PEDAGÓGICO
38	INGRID SOPHIA DALCIN DE GODOI	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK	CONTRIBUIÇÕES DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
39	ISABELA BONFIM MARCON	MA. LUSSUEDE LUCIANA DE SOUSA FERRO	“JÁ TEM O DIAGNÓSTICO?”: A PEDAGOGIA DA ESPERA, DOS OBSTÁCULOS E DO ENSINO DESENVOLVEDOR NA ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO AUTISTA
40	ISABELA DE PAULA MARCOLINO	DRA. LEILA PESSÔA DA COSTA	DO CONCEITO DE INFÂNCIA NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS E NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
41	ISABELLA CAROLINA DE FRANÇA MARTINS	DRA. TEREZINHA OLIVEIRA	A MULHER DO SÉCULO XIX SOB OS OLHARES DE GUY DE MAUPASSANT E BALZAC: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
42	ISABELLA REBUCI	MA. SIMONE SARTORI JABUR	HENRI PAUL HYACINTHE WALLON: O PROJETO DA REFORMA DO ENSINO FRANCÊS E A FORMAÇÃO EM CICLOS
43	ISADORA BROGIM PEDROSO DE MORAES	DRA. KETHLEN LEITE DE MOURA	DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA: DESAFIOS E CONTRADIÇÕES
44	JAMILE CRISTINA LEAL	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES.	A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS DO JORNAL ANARQUISTA A VIDA NO PERÍODO DE 1914 A 1915
45	JAMILE NAVARRO PENHA	MA. SIMONE SARTORI JABUR	A IMPORTÂNCIA DO DESENHO E SUAS FASES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
46	JENIFER CRISTINA FERREIRA DA SILVA CARDOSO	DRA. NEILAINE RAMOS ROCHA DE LIMA	A PEDAGOGIA SALESIANA E O AFETO NA EDUCAÇÃO
47	JOICE APARECIDA CRUZ	DR. GILMAR ALVES MONTAGNOLI	A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PRISIONAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO
48	KAROLINE BATISTA DOS SANTOS	DRA. HELOISA TOSHIE IRIE SAITO.	PRÁTICAS DE LETRAMENTO FAMILIAR E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO INFANTIL
49	KAUANA SANTOS DA SILVA	MA. SIMONE SARTORI JABUR.	ANIMAÇÃO E EDUCAÇÃO: REPRESENTAÇÕES FEMININAS NAS ADAPTAÇÕES DA BELA ADORMECIDA (1959) E A BELA E A FERA (1991) DA DISNEY.
50	LARA BELOTO GARDINAL	DRA. TEREZINHA OLIVEIRA. COORIENTAÇÃO: DRA. MARIANA SARACHE	AGOSTINHO DE HIPONA: UM ESTUDO ACERCA DA CONCEPÇÃO DE MESTRE NA IDADE MÉDIA
51	LETÍCIA DA PAZ SPIAZZI	DRA. MARIA EUNICE FRANÇA VOLSI	POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BRASIL: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM QUESTÃO.
52	LORENA DA SILVA GASPAROTTO	DRA. MARIA EUNICE FRANÇA VOLSI	A (DES)VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: EM DISCUSSÃO AS AÇÕES DO GOVERNO DE DILMA ROUSSEFF
53	LUANA OLIVEIRA DA ALMEIDA	DRA. MARIANA COSTA DO NASCIMENTO.	REPRESENTAÇÕES SOBRE VELHICE PRESENTES NO VIDEO É TEMPO DE DECIDIR: COMO VOCÊ QUER ENVELHECER?
54	MAGDA CHAIANE PEREIRA LIMA	DRA. ALINE FROLLINI LUNARDELLI	TRANSTORNO DE ANSIEDADE EM UNIVERSITÁRIOS: ANÁLISE DA LITERATURA ACADÊMICA (2010-2020)
55	MARIA EDUARDA MÜLLER	DRA. ANALICE CZYZEWSKI	A AMPLIAÇÃO DO CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: PEDAGOGIA EMPRESARIAL
56	MARIA GABRIELLI MARTINS GONÇALES	DRA. SIMONE DE SOUZA	O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
57	MARIA HELENA FENERICH SGARGETTA	DRA. GIZELI APARECIDA RIBEIRO DE ALENCAR	TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: ALGUNS APONTAMENTOS
58	MARIANA ARRABAL PITA ARAUJO	DR. ROGER COLACIOS	“EDUCAÇÃO PARA TODOS”? ASPECTOS DA PROPOSTA EDUCACIONAL DA ONU E DO GRUPO BANCO MUNDIAL
59	MAYARA APARECIDA ALVES DE SOUZA	DRA. RUBIANA BRASILIO SANTA BÁRBARA	LITERATURA BECOS DA MEMÓRIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO: RECURSO PARA O FORTALECIMENTO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
60	MIRIAM CANDIDA DA SILVA	DRA. ELIANA CLAUDIA NAVARRO KOEPSEL	EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POLÍTICAS, LEGISLAÇÃO E PLANEJAMENTO
61	NATIELE DE SÁ LOPES CAVALCANTI	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES	A INTRODUÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO DO INDIVÍDUO À LÓGICA DO CAPITAL
62	POLLYANNA KÉROLY DA SILVA FREITAS	DRA. MARTA CHAVES	POSSIBILIDADES COM A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
63	RAFAELA ALLEGRINE DOS SANTOS	DR. GILMAR ALVES MONTAGNOLI. COORIENTAÇÃO: DR.MARCOS PEREIRA COELHO	BNCC E EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DAS PROPOSTAS PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM
64	RAFAELY CRISTINE ARAUJO DA SILVA	MA. LUSSUEDE LUCIANA DE SOUSA FERRO	SÍNDROME DE DOWN: OS DESAFIOS DO PROCESSO INCLUSIVO NO CONTEXTO ESCOLAR
65	RAQUEL LAIS DE JESUS SILVA	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK.	OS JOGOS NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
66	RAYSSA DA SILVA CASTRO	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES	A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PRESENTE NA DITADURA CIVIL MILITAR: O PROJETO DA PRESERVAÇÃO DA ORDEM BURGUESA
67	REBEKA BELLIA PRUDENTE	DRA. RUTH IZUMI SETOGUTI	PRÁTICAS DE LEITURA E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE COM BASE NAS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE A PRIMEIRA INFÂNCIA
68	RENATA ELVIRA CANEDO	DRA. FRANCINE MARCONDES CASTRO OLIVEIRA.	ARTIGOS BRASILEIROS ESPECIALIZADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA PEDAGOGIA WALDORF: UMA ANÁLISE DE ASPECTOS RECORRENTES
69	ROSILDA MARIA FERREIRA	DRA. KETHLEN LEITE DE MOURA	EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: HISTÓRIA, LUTAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM RISCO
70	SARAH SANTOS MARTINS	DR. GILMAR ALVES MONTAGNOLI	PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS: UMA ANÁLISE DO BILINGUISMO
71	SIMONE CLEMENTE DA SILVA	DRA. CELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO	AS CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
72	SUELEN DE FRANÇA ALMEIDA	DRA. ELOISA ELENA DA SILVA	A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO FAMILIAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DO ENSINO DOMICILIAR EM PANDEMIA DE COVID-19
73	TAUANA CARLA DE ROCO GONÇALVES	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK.	A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM-DESENVOLVIMENTO: PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
74	THAYNARA REVALDAVES SILVA	DRA. GISELMA CECÍLIA SERCONEK.	JOGOS DE PAPÉIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
75	THAYSE GRAYCE DA SILVA ZERBINATI	DRA. LEILA PESSOA DA COSTA	ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE A PRÁTICA DOCENTE APÓS A APROVAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (2017 - 2019)?
76	VITÓRIA DE ARAUJO ZANCHETTI	DRA. SOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI	ALUNOS COM SUPERDOTAÇÃO/ALTAS HABILIDADES E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
77	YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO	DR. MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES	OS VÍNCULOS ENTRE RELIGIÃO E ESTADO PRESENTES NAS PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA CIVIL-MILITAR